Лучшие статьи проекта
Изучение темы «Создание Веб-сайтов» на ступени среднего общего образования ★★★★★
Рабочая программа по курсу "Секреты художественного перевода" ★★★★★
Рабочая программа внеурочной деятельности для учащихся «Играю и учусь» ★★★★★
Сценарий зимнего спортивного праздника (для детей старшего дошкольного возраста) «Баба Яга в гостях у детей» ★★★★★
Рабочая программа по литературе в 8 классе на 2016-2017 учебный год ★★★★★
Рабочая программа учебной дисциплины "Физическая культура" ★★★★★
Рабочая программа по обществознанию для 7 класса МБОУ «Агибаловская средняя школа» ★★★★★
Мой логопедический опыт ★★★★★
Пояснительная записка к дополнительной общеразвивающей программе подготовительного класса по фортепиано ★★★★★
Проект по организации и проведению Недели русского языка и литературы. Материал для учителя ★★★★★
Наша кнопочка
Metodichka.org
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 4
Гостей: 3
Пользователей: 1
Леся

Интересное образование

Главная » 2015 » Февраль » 18 » Использование ИКТ на уроках в начальной школе как один из способов повышения мотивации учащихся
Использование ИКТ на уроках в начальной школе как один из способов повышения мотивации учащихся

Граматикополо Ю.Г.

В настоящее время знание иностранного языка является  неотъемлемой частью современного образованного человека, и это заставляет школу сделать процесс обучения иностранного языка более увлекательным, познавательным и эффективным занятием. Ведь ни для кого не секрет, что, начиная изучать иностранный язык с большим интересом во втором классе, с каждым последующим годом он становится все меньше и меньше. Так что необходимо сделать, чтобы поддержать интерес к иностранному языку? Безусловно, использовать активные методы обучения, проводить  уроки в  нестандартной форме, применять новые педагогические технологии. Тем более, что в век современных информационных технологий многие ученики не представляют свою жизнь без компьютера и этот интерес можно использовать.

Применение компьютера на уроках иностранного языка имеет ряд положительных моментов: при работе на компьютере ребята, сами того не подозревая, решают ряд дидактических задач, поставленных учителем. Это пополнение словарного запаса, отработка произношения и  грамматических явлений, обучение письму, чтению и  т.д.; повышается эффективность учебного процесса. За урок можно предоставить большее количество материала, который усвоится прочнее; умения, которые приобретают учащиеся, работая на компьютере на уроках иностранного языка, могут пригодиться ученикам и дальнейшей жизни; формируется у учащихся положительная и устойчивая мотивация  к изучению иностранного языка; компьютер является эффективным инструментом для проверки знаний при использовании компьютерных тестов.

У младших школьников преобладает непроизвольное внимание, т.е. он легко сосредоточивается на красочных и подвижных предметах, и поэтому вполне разумно использовать на уроках  яркие презентации, обучающие программы, занимательные психологические тесты, анимированные наглядные пособия и т.д.

Использование презентаций позволяет нам задействовать в процесс обучения учеников с разной модальностью, использовать  большое количество иллюстративного учебного материала  и адаптировать его  под особенности учеников разных классов, а также акцентировать внимание учащихся на значимые моменты излагаемой информации. Но нужно учитывать, что постоянное применение презентаций  на уроках приводит к перенасыщению, в результате чего у учащихся пропадает интерес к урокам.

Помимо презентаций нами на уроках используются обучающие программы. Главное достоинство их в том, что многие из них построены на базовой тематике и лексике, поэтому могут использоваться учениками разных возрастов, не зависимо от УМК по которому обучаются дети в школе. В обучающих программах материал подобран таким образом, что ребенок получает возможность выучить большое количество лексики за короткий промежуток времени, а также легко и непринужденно справиться с грамматикой иностранного языка. Работа с обучающими программами учитывает индивидуальные особенности учащихся, т.е. каждый ребенок может выбрать собственную последовательность изучения материала, а также оптимальный объём и скорость усвоения определенной темы. Многие программы такого рода  содержат логические игры, занимательные раскраски, веселые песенки, т. е. являются еще и развивающими программами.

Для контроля нами используются компьютерные тесты, которые имеют ряд преимуществ. Во-первых, грандиозная экономия времени с возможностью познакомиться с результатами непосредственно после прохождения теста. Во-вторых, учащиеся имеют возможность увидеть свои ошибки для дальнейшего изучения данной темы. А в-третьих, способность накапливать статистическую информацию в ходе учебного процесса, для дальнейшего анализа типичных ошибок.

Поскольку информационно-компьютерные технологии прочно вошли в образовательный процесс, давайте  использовать их с максимальной пользой и взаимным удовольствием. Ведь совсем не трудно!

Категория: Интересное образование | Просмотров: 809 | Добавил: Lusi | Теги: иностранный язык, мотивация, компьютер, начальная школа, учащиеся, ИКТ | Рейтинг: 0.0/0

Живой журнал Методичка рекомендует:

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Добро пожаловать!

Регистрируясь или входя на сайт проекта, Вы соглашаетесь на получение информации о мероприятиях проекта на Ваш e-mail

Сертификат

сертификат о публикации

Получить сертификат


Полезная информация
регистрация в системе COPYTRUST
Хостинг от uCoz