Лучшие статьи проекта
Факультативное занятии по комбинированному курсу «Логика + математика» для учащихся 4 класса по теме "В здоровом теле – здоровый дух!" ★★★★★
Урок русского языка во 2 классе "Перенос слова" ★★★★★
Предпосылки для успешного овладения грамотой детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ★★★★★
Открытый урок по дисциплине "Технология составления бухгалтерской отчетности"... ★★★★★
Урок математики «Единицы измерения времени - час и минута, соотношение между ними» ★★★★★
Родительское собрание  «Роль чтения в развитии интеллектуальных  и личностных качеств человека» ★★★★★
Рабочая программа по английскому языку для 2 класса ★★★★★
Конкурс перевода с английского языка для учащихся 5-8 классов, приуроченный к дню празднования Дня Святого Валентина 14 февраля ★★★★★
Конспект урока "Творчество Роберта Бернса" ★★★★★
Информационное моделирование и межпредметные связи при преподавании в профильных классах на старшей ступени обучения ★★★★★
Наша кнопочка
Metodichka.org
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0

Интересное образование

Главная » 2016 » Ноябрь » 29 » Мой путь в профессию
Мой путь в профессию

Мой путь в профессию

Опыт педагога

Автор: Перзашкевич Елена Алексеевна.

Профессия педагога уникальна. Каждый человек мечтает найти свою путеводную звезду, которая укажет ему верную дорогу и всегда будет служить ориентиром. Для ребенка такой звездой является учитель: его работа обращена к формированию человека как личности, его взглядов и идеалов, мировоззрения. Запомнила бы история Александра Македонского и Александра Пушкина, не будь Аристотеля и Куницына?..

В детстве все мы склонны к копированию поведения и действий окружающих. Мне было интереснее всего примерять на себя образ первой учительницы Зинаиды Ивановны Васильевой. Дома я рассаживала игрушки и давала уроки в импровизированном классе. Подобная игра была для меня первым и самым главным шагом на пути к моей профессии. Закончив школу, я остановила свой выбор на педагогическом училище, а затем – институте того же профиля. По распределению я вернулась в родную школу, где и работаю по сей день.

Не упустите возможность получить отзыв на открытый урок для аттестации от наших именитых рецензентов по очень привлекательной цене!

Сельская школа в отличие от городской имеет одну особенность – малочисленные классы. Но и здесь можно найти положительные стороны и преимущества. Между учителем и учеником возникают тесные, доверительные отношения. Смысл моей педагогической деятельности состоит в том, чтобы каждый ребенок был успешен. Для этого необходимо создать доброжелательную атмосферу, принять ребенка таким, каков он есть (его чувства, переживания), понять его внутренний мир. Положительная эмоциональная атмосфера в классе способствует активному творческому поиску и побуждает детей к знаниям. Учитель подобен скульптору, который без конца шлифует и совершенствует свое произведение. Однако недаром говорят, что учитель и ученик растут вместе. Как педагог, особое внимание я уделяю самообразованию, поиску новых нестандартных решений в организации и проведении уроков. Современный урок должен нести в себе открытие и осмысление истины, достигнутой в результате совместной деятельности ученика и учителя. В своей практике я широко применяю различные методики и технологии. Одна из них – технология проблемного обучения. Ее основой является моделирование и разрешение проблемной ситуации. Технологию проблемного обучения  использую на уроках математики, окружающего мира и русского языка. Я стараюсь не давать детям готовых ответов, а стимулирую их на самостоятельный поиск решения проблем и учебных задач. Привлекая к активной деятельности часто предлагаю совершить сказочное путешествие, вместе с необычными героями: числа и буквы, геометрические фигуры, выражения, части слова, части речи предлагают дружбу, чтобы ребята разрешили их проблемы, тем самым сделав для себя выводы и предположения, которые проверяются в ходе выполнения практических операций и сравнений выводов с информацией учебника. При выполнении домашних заданий ученики самостоятельно используют различные образовательные ресурсы и комбинируют полученную информацию в необходимые тематические блоки. Такая форма обучения развивает у ребенка навыки свободного ориентирования в информационном пространстве.

Считаю, что современной школе  стала необходима единая для всех уроков технология чтения текста, основанная на технологии формирования типа правильной читательской деятельности (технология продуктивного чтения). Ее цель – самостоятельное понимание учеником текста как целостного художественного пространства. Именно на уроках с использованием этой технологии дети учатся предполагать, предвосхищать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации. В процессе чтения вырабатывается умение вести диалог с автором, проверять свои предположения и ожидания, раскрывать идею произведения, понимать авторский замысел.

В урок часто включаю элементы театрализации, что позволяет детям более глубоко понять внутренний мир персонажей.

В своей практике я применяю методы, способствующие активации инициативы и творческого самовыражения: методы свободного выбора (свободная беседа, свобода творчества), активные методы (ученики в роли учителя, ролевая игра). Это происходит как в учебной, так и во внеурочной деятельности. В течение уже двух лет я являюсь руководителем кружка «Литературный калейдоскоп», где дети могут не только развивать свои сценические способности, но и своими руками создавать мир художественных произведений, изготовляя реквизиты для инсценировок (рождественский вертеп, сказочный лес, цветочные букеты, а также сувениры и интересные поделки). Результативность моих учеников, их достижения являются нашими общими победами.

Профессия учителя – одна из наиболее древних. Историческое развитие социума зависит от навыков и умений, полученных от старшего поколения, в частности – от учителя. Именно он помогает ребенку подниматься по лестнице, которая ведет его в будущее. Я возлагаю надежду, что эта профессия всегда будет процветать и приносить свои плоды, а в мире благодаря ей будут торжествовать добро, любовь и красота.

Категория: Интересное образование | Просмотров: 111 | Добавил: Lusi | Теги: опыт, Школа, сельская, учитель, педагог | Рейтинг: 0.0/0

Живой журнал Методичка рекомендует:

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Добро пожаловать!

личный кабинет

Сертификат

сертификат о публикации

Получить сертификат


Полезная информация
регистрация в системе COPYTRUST
Хостинг от uCoz