Лучшие статьи проекта
Проектно-исследовательская работа на тему "Загадочный цветок солнца" ★★★★★
Открытый урок по дисциплине "Практические основы бухгалтерского учета имущества организации"...★★★★★
Факультативное занятии по комбинированному курсу «Логика + математика» для учащихся 4 класса по теме "В здоровом теле – здоровый дух!" ★★★★★
Урок русского языка во 2 классе "Перенос слова" ★★★★★
Предпосылки для успешного овладения грамотой детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ★★★★★
Открытый урок по дисциплине "Технология составления бухгалтерской отчетности"... ★★★★★
Урок математики «Единицы измерения времени - час и минута, соотношение между ними» ★★★★★
Родительское собрание  «Роль чтения в развитии интеллектуальных  и личностных качеств человека» ★★★★★
Рабочая программа по английскому языку для 2 класса ★★★★★
Конкурс перевода с английского языка для учащихся 5-8 классов, приуроченный к дню празднования Дня Святого Валентина 14 февраля ★★★★★
Наша кнопочка
Metodichka.org
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Интересное образование

Главная » 2016 » Сентябрь » 25 » Основы формирования графического навыка младших школьников
Основы формирования графического навыка младших школьников

Основы формирования графического навыка младших школьников

Информационная статья

Автор: Гранкина Анна Александровна, учитель начальных классов ГБОУ Московской области "Хотьковская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".

Исходя из определения графики как раздела лингвистики, изучающего системы отношений между звуками (фонемами) речи и буквами письма, а также рисунка буквы, воспринимаемый зрительно, и сам процесс изображения ее, необходимо уточнить содержание понятия "графический" и "каллиграфический" (навык), т.к. они до настоящего времени неправомерно употребляются в методических пособиях как синонимы.

В период проведения обучения грамоте письмо, как сложное речерукодвигательное действие, представляет собой предмет специального изучения и усвоения. А по мере выработки автоматизма - это действие утрачивает значение самого предмета усвоения и начинает выполнять лишь техническую (исполнительскую) функцию письма и письменной речи в целом. Процесс воспроизведения букв и их комплексов на бумаге совершается обучающимися быстро, качественно и легко, без особого умственного и физического напряжения. Это позволяет им сосредоточить собственное внимание на других аспектах письма: формирование орфографического и синтаксического действий, умений правильно и точно выражать свои мысли письменного и другие.

Категория: Интересное образование | Просмотров: 192 | Добавил: Lusi | Теги: буква, рисунок, школьник, письмо, Младший, графический, синонимы, калиграфический | Рейтинг: 0.0/0

Живой журнал Методичка рекомендует:

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Добро пожаловать!

личный кабинет

Сертификат

Полезная информация
регистрация в системе COPYTRUST
Хостинг от uCoz