Лучшие статьи проекта
Конспект урока "Творчество Роберта Бернса" ★★★★★
Информационное моделирование и межпредметные связи при преподавании в профильных классах на старшей ступени обучения ★★★★★
Программа отряда ЮИДД «ПЕРЕКРЁСТОК» ★★★★★
Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики на средней и старшей ступени обучения ★★★★★
«В гостях у сказки»: программа занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста ★★★★★
Рабочая программа внеурочной деятельности по математике для учащихся 8 класса "Учись применять математику" ★★★★★
Конспект внеклассного мероприятия во 2-ом классе по сказкам А. С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!» ★★★★★
Экологическая викторина «Радуга» ★★★★★
Рабочая программа по математике для 4 класса на 2016-2017 учебный год ★★★★★
Изучение темы «Создание Веб-сайтов» на ступени среднего общего образования ★★★★★
Наша кнопочка
Metodichka.org
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 8
Гостей: 8
Пользователей: 0

Интересное образование

Главная » 2016 » Май » 31 » Информационная статья о применении активных и интерактивных форм и методов при ведении учебных занятий в учреждении СПО
Информационная статья о применении активных и интерактивных форм и методов при ведении учебных занятий в учреждении СПО

Применение активных и интерактивных форм и методов при ведении учебных занятий в учреждении СПО

Информационная статья

Автор: Логинова Елизавета Николаевна, преподаватель ГБПОУ "Шенталинское профессиональное училище".

В нашем государстве произошли значительные изменения в системе образования. Внедряемые, новейшие образовательные стандарты требуют масштабного перестроения учебно-воспитательной деятельности, результатами которой являются потребности, желания и умения обучающихся, направленные на самостоятельное повышение собственного уровеня образованности.

Работая с подростками учреждений СПО, часто сталкиваешься с отсутствием мотивации обучения, потребностей в самосовершенствовании, неумением получать знания и применять их на практике, поэтому, в этих условиях, занятия, разработанные только традиционным методам, будут неэффективны.

Отличным примером учреждения, которое учитывает данные особенности, является Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования Учебно-сертификационный центр "Гармония" http://garmcentr.ru/, работающая в сфере образования и проведения специальной оценки условий труда. Спектр услуг учебного центра огромен. В качестве форм организации образовательной деятельности учебный-центр "Гармония" избрал семинары и вебинары с участием представителей Инспекции по труду и преподавателей с многолетним стажем, применяющие передовые образовательные технологии.

Традиционный метод предусматривает взаимодействия преподавателя и обучающегося, в котором преподаватель является основным действующим лицом и управляющим ходом занятия, а студенты выступают в роли довольно пассивных слушателей, подчиненных указаниям преподавателя.

Для построения учебного процесса в учреждениях СПО следует применять активные методы, которые характеризуются формой взаимодействия преподавателя и обучающихся друг с другом, при этом студенты не являются пассивными слушателями, а играют роль активных участников образовательного процесса. Преподаватель и студенты имеют равные права. Стиль управления занятием в данном случае более демократичен.

Построение учебного процесса на принципах активного обучения создает эмоционально-комфортную атмосферу в группе, благоприятные условия для протекания процесса социализации студента, тесное взаимодействие педагогов и родителей. Кроме того, активные формы проведения занятий способствуют целенаправленной активизации мышления, когда студент вынужден быть активным независимо от его желания; достаточно длительное время активности обучаемых (в течение всего занятия); самостоятельной творческой выработке решений, повышенной степени мотивации эмоциональности обучаемых; взаимодействие обучаемых строится преподавателем посредством прямых и обратных связей.

Категория: Интересное образование | Просмотров: 228 | Добавил: Lusi | Теги: студент, преподаватель, статья, подросток, интерактивный, СПО | Рейтинг: 0.0/0

Живой журнал Методичка рекомендует:

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Добро пожаловать!

Регистрируясь или входя на сайт проекта, Вы соглашаетесь на получение информации о мероприятиях проекта на Ваш e-mail

Сертификат

сертификат о публикации

Получить сертификат


Новые поступления
Хронотоп в рассказах В.Ерофеева "Девушка и смерть", "Галоши"
Мультимедийная презентация на тему "Лондон"
Технологическая карта урока "Дыхание и кровообращение"
Мультимедийная презентация "Скорость химических реакций"
Конспект урока "Творчество Роберта Бернса" ★★★★★
Познавательно-развлекательная спортивная игра "Кино - волшебная страна"
Рабочая программа по дисциплине "Налоги и налогообложение"
Системно-деятельностный подход в изучении английского языка в начальной школе в рамках реализации ФГОС
Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС
Мультимедийная презентация "Алгоритм"
Методические указания по выполнению практических работ по иностранному языку специальности Туризм
Методические указания по выполнению практических работ по иностранному языку специальности перевозок и управление на транспорте
Полезная информация
регистрация в системе COPYTRUST
Хостинг от uCoz