Лучшие статьи проекта
Проектно-исследовательская работа на тему "Загадочный цветок солнца" ★★★★★
Открытый урок по дисциплине "Практические основы бухгалтерского учета имущества организации"...★★★★★
Факультативное занятии по комбинированному курсу «Логика + математика» для учащихся 4 класса по теме "В здоровом теле – здоровый дух!" ★★★★★
Урок русского языка во 2 классе "Перенос слова" ★★★★★
Предпосылки для успешного овладения грамотой детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ★★★★★
Открытый урок по дисциплине "Технология составления бухгалтерской отчетности"... ★★★★★
Урок математики «Единицы измерения времени - час и минута, соотношение между ними» ★★★★★
Родительское собрание  «Роль чтения в развитии интеллектуальных  и личностных качеств человека» ★★★★★
Рабочая программа по английскому языку для 2 класса ★★★★★
Конкурс перевода с английского языка для учащихся 5-8 классов, приуроченный к дню празднования Дня Святого Валентина 14 февраля ★★★★★
Наша кнопочка
Metodichka.org
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Рабочие программы

Главная » 2016 » Декабрь » 10 » Программа учебной дисциплины с одаренными детьми "Сольфеджио"
Программа учебной дисциплины с одаренными детьми "Сольфеджио"

Программа учебной дисциплины для факультативных занятий с одаренными детьми "Сольфеджио"

Программа учебной дисциплины

Автор: Кортьева Тамара Алексеевна, преподаватель теоретических дисциплин МБУДО ДМШ ЩМР Московской области.

«Сольфеджио (рабочая программа учебной дисциплины для факультативных занятий с одаренными детьми)» является дополнительной предпрофессиональной программой, разработанной с учетом Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной. Данная программа может быть использована при проведении факультативных занятий по предмету «сольфеджио» в Детских музыкальных школах и Детских школах искусств. Срок реализации программы – 5 лет (4, 5, 6, 7, а также 8, дополнительный, годы обучения по программе семилетнего образования).

Необходимость проведения факультативных занятий с одаренными детьми и создания соответствующей (повышенного уровня сложности) программы по сольфеджио обусловлена следующими факторами:

  • Многие учащихся нацелены на продолжение музыкального образования в средних профессиональных и высших учебных заведениях. Подготовить таких детей к поступлению в музыкальные колледжи и вузы в рамках занятий, проводимых в группе учеников, недифференцированных по степени одаренности, познавательным запросам и по уровню мотивации к изучению теоретических дисциплин, достаточно сложно даже при условии эффективного обращения в образовательном процессе к индивидуальному подходу.
  • Дети – это любознательные натуры, их привлекают новые знания. И задача взрослых не только показать ребенку занимательный род деятельности, каковым являются и занятия музыкой, но и поддерживать этот интерес на протяжении всего курса обучения в музыкальной школе. К сожалению, количество часов, отведенных на обязательные (не факультативные) занятия по предмету сольфеджио, не позволяет раскрыть (и тем более раскрыть в полной мере) ряд интересных для ребенка тем, не предусмотренных основной образовательной программой, но полезных не только для совершенствования профессионального (в т.ч. исполнительского) мастерства учащегося, но и для общего развития.
  • Анализ результатов участия учеников школы в школьных, районных, зональных, межзональных, международных творческих конкурсах показывает, что в школе немало одаренных детей, а они требуют к себе особого подхода. Выявление, обучение, воспитание одаренных детей – важная составляющая развития системы образования в России. Творческая индивидуальная и групповая работа педагогов с одаренными детьми исключительно важна для творческой самореализации и социализации личности учащегося.
  • Одаренному ребенку знания даются легко, для него многократные повторения материала, необходимые для работы с учениками средних способностей, становятся скучными. Познавательная деятельность одаренных детей нуждается в новом, зачастую проблемном, материале, к восприятию которого среднестатистический учащийся музыкальной школы оказывается не готов. Такие, важные для одаренного ребенка, знания можно дать лишь в рамках факультативного курса.
  • Одаренные дети – драгоценный ресурс нации. Без социальной и профессиональной деятельности одаренных людей немыслим ни прогресс цивилизации, ни возрождение культуры. Лишь одаренный исполнитель способен донести до аудитории всю глубину музыкального произведения, раскрыть сокрытую в музыке систему образов и чувств, максимально точно передать замысел композитора, привнести в музыкальное произведение что-то индивидуальное, новое, свое. Работа в рамках факультативных занятий является необходимой поддержкой одаренных детей. 

Категория: Рабочие программы | Просмотров: 150 | Добавил: Lusi | Теги: факультатив, Программа, дисциплина, сольфеджио, ребенок, одаренный, занятия, дети, учебный | Рейтинг: 0.0/0

Живой журнал Методичка рекомендует:

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Добро пожаловать!

личный кабинет

Сертификат

Полезная информация
регистрация в системе COPYTRUST
Хостинг от uCoz