Начиная обучение в школе, ребенок вступает в один из самых ответственных и сложных моментов своей жизни, поскольку школа уже с первых дней обучения ставит перед ним ряд задач, которые не связаны напрямую с имеющимся у него опытом и требует от нового ученика наибольшей мобилизации физических и интеллектуальных сил. Психологи и педагоги-исследователи считают, что возраст 5-10 лет с этой точки зрения следует считать критическим. Сказанное определяет актуальность вопроса преемственности (непрерывности) образования на этапах «детский сад — школа».

Дополнительная образовательная программа "Критическое мышление" Чвырковой Е.С., воспитателя НОУ детский дом им.Х.М.Совмена

Программа кружка по математике для 6 класса "Решение нестандартных задач" Мулловой Т.Б., учителя математики первой квалификационной категории МБОУ СОШ № 3 МО "Барышский район" Ульяновской области

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык для специальности 38.02.07 Банковское дело Резниченко Е.И., преподавателя иностранного языка УЭТК СГУ

Программа кружка нетрадиционных методов рисования "В мире красок" Ивановой М.С., учителя начальных классов МБОУ "Быковская СОШ"

Адаптивная рабочая программа по картонажно-переплетному делу для 6 класса Огурцовой С.В., учителя картонажно-переплетного дела ГОУ РК"С(К)Ш №43 города Инты

Стадника А.А., преподавателя-организатора ОБЖ, учителя высшей категории МБОУ-СОШ №1 слободы Большая Мартыновка

Программа для летнего пришкольного лагеря "Парк Культуры им. Творчества" Журавлевой И.А., преподавателя по классу домры МАОДО "Ваховская ДШИ"

Рабочая программа по английскому языку 7 класс по УМК Биболетова М.З. с пояснительной запиской и КТП Солодяковой К.П., учителя английского языка МКОУ "Аянкинская средняя школа"

Рабочая программа по дисциплине "Налоги и налогообложение" Стенькиной Е.В., преподавателя специальных дисциплин ГОУ ВО МО Государственного гуманитарно-технологического университета "Промышленно-экономический колледж"