Лучшие статьи проекта
Информационное моделирование и межпредметные связи при преподавании в профильных классах на старшей ступени обучения ★★★★★
Программа отряда ЮИДД «ПЕРЕКРЁСТОК» ★★★★★
Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики на средней и старшей ступени обучения ★★★★★
«В гостях у сказки»: программа занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста ★★★★★
Рабочая программа внеурочной деятельности по математике для учащихся 8 класса "Учись применять математику" ★★★★★
Конспект внеклассного мероприятия во 2-ом классе по сказкам А. С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!» ★★★★★
Экологическая викторина «Радуга» ★★★★★
Рабочая программа по математике для 4 класса на 2016-2017 учебный год ★★★★★
Изучение темы «Создание Веб-сайтов» на ступени среднего общего образования ★★★★★
Рабочая программа по курсу "Секреты художественного перевода" ★★★★★
Наша кнопочка
Metodichka.org
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Интересное образование

Главная » 2016 » Ноябрь » 28 » Развитие сенсомоторики
Развитие сенсомоторики

Развитие сенсомоторики

Информационная статья

Автор: Жарова Юлия Робертовна, педагог дополнительного образования центр "Забота" города Королева.

За последние годы диагнозы детей, посещающих наш центр сильно, изменились. Если 12 лет назад это были дети с ДЦП, ЗПРР и различными генетическими нарушениями, то теперь 90% диагнозов это аутизм. Новые проблемы заставили искать пути их решения. Так в нашей жизни появились книги Джин Айрес и Уллы Кислинг, а также курсы по сенсорной интеграции и эрготерапии.

Прежде всего, мы оборудовали один кабинет под игровую комнату, максимально наполнив ее материалами для сенсорных игр. Поставили гамак, мягкие модули, игровые домики и тоннель, сенсорные коврики, ящики с шишками, каштанами, песком и прочими наполнителями. На пол уложили мягкое покрытие и максимально обезопасили углы и ножки гамака в случае подвижных игр. Надо понимать, что данный кабинет стал любимым для всех без исключения детей. Там проводятся специальные занятия. Первое время новички для лучшей адаптации в центре занимаются именно в игровой. При эмоциональной «перегрузке» для нормализации состояния ребенка педагоги и психологи на время уходят с ним в игровую. Какие конкретно занятия проводятся с детьми?

Занятия для получения различных ощущений: вестибулярных, тактильных, проприоцептивных, формирования образа тела, пространственной ориентации.

Категория: Интересное образование | Просмотров: 109 | Добавил: Lusi | Теги: бразование, центр, сенсомоторика, забота, ЗПР, развитие, педагог, дополнительное, ДЦП | Рейтинг: 0.0/0

Живой журнал Методичка рекомендует:

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Добро пожаловать!

Регистрируясь или входя на сайт проекта, Вы соглашаетесь на получение информации о мероприятиях проекта на Ваш e-mail

Сертификат

сертификат о публикации

Получить сертификат


Полезная информация
регистрация в системе COPYTRUST
Хостинг от uCoz