Лучшие статьи проекта
Социально значимый проект «Кузбасс заповедный» ★★★★★
Проектно-исследовательская работа на тему "Загадочный цветок солнца" ★★★★★
Открытый урок по дисциплине "Практические основы бухгалтерского учета имущества организации"...★★★★★
Факультативное занятии по комбинированному курсу «Логика + математика» для учащихся 4 класса по теме "В здоровом теле – здоровый дух!" ★★★★★
Урок русского языка во 2 классе "Перенос слова" ★★★★★
Предпосылки для успешного овладения грамотой детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ★★★★★
Открытый урок по дисциплине "Технология составления бухгалтерской отчетности"... ★★★★★
Урок математики «Единицы измерения времени - час и минута, соотношение между ними» ★★★★★
Родительское собрание  «Роль чтения в развитии интеллектуальных  и личностных качеств человека» ★★★★★
Рабочая программа по английскому языку для 2 класса ★★★★★
Наша кнопочка
Metodichka.org
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0

Интересное образование

Главная » 2016 » Август » 29 » Технология "Перевёрнутый класс" как средство повышения качества образования
Технология "Перевёрнутый класс" как средство повышения качества образования

Технология "Перевёрнутый класс" как средство повышения качества образования

Информационная статья

Автор: Лукьянова Наталия Петровна, учитель химии МОУ «Гимназия № 12 Краснооктябрьского района Волгограда».

Современная эпоха развития образования в мире характеризуется особой интенсивностью: за минимальное учебное время необходимо предоставить максимум информации. Повысить эффективность образования помогут современные образовательные технологии, в том числе технология «Перевёрнутый класс». Сущность этой технологии заключается в том, что объяснения педагога учащиеся слушают дома, а домашнее задание выполняют на уроке. Эта технология позволяет объединить самые лучшие черты традиционной классно-урочной системы и современного цифрового образования.

Переход к технологии «Перевернутый класс» требует от учащегося умения учиться, самостоятельности. Ученик выступает в роли главного деятеля, а учитель осуществляет завуалированное управление процессом обучения, т.е. становиться вдохновителем обучающихся.

При реализации технологии перевёрнутого обучения, учитель совместно с учащимися выполняет следующие функции:

  • формирует их личные образовательные траектории как на занятии, так и вне его;
  • организует различные виды деятельности с применением информационно-образовательных ресурсов и персонального сайта педагога;
  • координирует деятельность учащихся очно и дистанционно.

Организация педагогического процесса в требует от учителя тщательной подготовки. Необходимо не только создать виртуальную образовательной среду (видео лекции, презентации, задания к ним), но и планировать педагогический процесс, подбирать материал, методы, приемы, средства для организации деятельности школьников. Технология «Перевёрнутый класс» способствует формированию УУД. Влияет на развитие саморегуляции учащихся, учит планировать время, ставить учебные задачи, развивает ИКТ-компетентности.

Категория: Интересное образование | Просмотров: 412 | Добавил: Lusi | Теги: ууд, образование, класс, перевернутый, Технология, деятельность, Качество, учитель, статья | Рейтинг: 0.0/0

Живой журнал Методичка рекомендует:

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Добро пожаловать!

личный кабинет

Сертификат

Полезная информация
регистрация в системе COPYTRUST
Хостинг от uCoz