Лучшие статьи проекта
Информационное моделирование и межпредметные связи при преподавании в профильных классах на старшей ступени обучения ★★★★★
Программа отряда ЮИДД «ПЕРЕКРЁСТОК» ★★★★★
Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики на средней и старшей ступени обучения ★★★★★
«В гостях у сказки»: программа занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста ★★★★★
Рабочая программа внеурочной деятельности по математике для учащихся 8 класса "Учись применять математику" ★★★★★
Конспект внеклассного мероприятия во 2-ом классе по сказкам А. С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!» ★★★★★
Экологическая викторина «Радуга» ★★★★★
Рабочая программа по математике для 4 класса на 2016-2017 учебный год ★★★★★
Изучение темы «Создание Веб-сайтов» на ступени среднего общего образования ★★★★★
Рабочая программа по курсу "Секреты художественного перевода" ★★★★★
Наша кнопочка
Metodichka.org
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0

Опубликовать статью ➧


Почему учиться трудно или что такое адаптация к школе

Лебедева Л.А.

Адаптация – время приспособления к новым условиям. Начальный этап нахождения в школе и есть социально-психологическая адаптация детей к новым условиям. Результатом адаптации является адаптированность, представляющая систему качеств личности, умений и навыков, которая обеспечивает успешную последующую жизнедеятельность. От того, как гладко пройдет время адаптации, сможет ли ребенок «вжиться» в непривычные условия, зависят его последующие успехи в обучении. Это достаточно длительный процесс, связанный с существенным напряжением всех систем организма.

Как правило, индикатором сложности процесса адаптации к школе являются изменения в поведении детей, например чрезмерное возбуждение или даже агрессивность, а бывает и наоборот: заторможенность, депрессия. Все изменения в поведении ребенка, как правило, отражают особенности психологической адаптации к школе.

Наблюдение за учащимися первых классов показывают, что социально-психологическая адаптация детей к школе может протекать по-разному. Значительная часть детей (их обычно 50 – 60%) адаптируются в течение 2-3 месяцев после начала обучения. Данный факт подтверждается тем, что ребенок привыкает к коллективу, ближе узнает своих одноклассников, приобретает друзей. Дети, благополучно прошедшие адаптацию, имеют преимущественно хорошее настроение, активно относятся к учебе, имеют желание посещать образовательное учреждение, добросовестно выполняют требования, предъявляемые учителем.

Скачать статью полностью

Категория: Опубликовать статью | Добавил: Lusi (15.01.2015)
Просмотров: 471 | Теги: ребенок, Школа, Адаптация, процесс

Живой журнал Методичка рекомендует:

Добро пожаловать!

Регистрируясь или входя на сайт проекта, Вы соглашаетесь на получение информации о мероприятиях проекта на Ваш e-mail

Сертификат

сертификат о публикации

Получить сертификат


Полезная информация
регистрация в системе COPYTRUST
Хостинг от uCoz