Лучшие статьи проекта
Информационное моделирование и межпредметные связи при преподавании в профильных классах на старшей ступени обучения ★★★★★
Программа отряда ЮИДД «ПЕРЕКРЁСТОК» ★★★★★
Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики на средней и старшей ступени обучения ★★★★★
«В гостях у сказки»: программа занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста ★★★★★
Рабочая программа внеурочной деятельности по математике для учащихся 8 класса "Учись применять математику" ★★★★★
Конспект внеклассного мероприятия во 2-ом классе по сказкам А. С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!» ★★★★★
Экологическая викторина «Радуга» ★★★★★
Рабочая программа по математике для 4 класса на 2016-2017 учебный год ★★★★★
Изучение темы «Создание Веб-сайтов» на ступени среднего общего образования ★★★★★
Рабочая программа по курсу "Секреты художественного перевода" ★★★★★
Наша кнопочка
Metodichka.org
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Опубликовать статью ➧


Влияние игр с песком и водой на сенсорное развитие дошкольников

Е.В. Орлова

Летний период – самая благоприятная пора для укрепления детского здоровья. В данный период целесообразно проводить мероприятия, направленные на недопущения развития простудных респираторных заболеваний, например, делать закаливания. Особое значение в мероприятиях, закаливающих детский организм, имеют место «Игры с водой и песком». Для дошкольников это не только очень увлекательное, но и познавательное событие.

Для этого требуется создать элементарные условия, направленные на сенсорное воспитание, т.к. улучшение жизненно важных психических процессов, как ощущения, восприятия, являются начальными ступенями в познании окружающего мира, имеют большое значение в процессе умственного воспитания дошкольников. И.М. Сеченов в своих работах указывал, что способность отличать один предмет от другого приобретается человеком в раннем детстве. Дети начинают познавать качества материалов, используя чувственное различие, и в этом окажет огромную помощь «Игры с песком и водой». Применяя их в процессе воспитания, происходит воплощение творческих замыслов и способностей дошкольников.

Элементарное оборудование должно быть на каждой площадке ДОУ: песочницы, наполненные сухим  песком, желательно  на ножках. Увлажнение песка водой для игр желательно выполнять накануне вечером, или ранним утром до прихода детей. Песочницы необходимо оборудовать крышками, в целях гигиены, для того, чтобы песок оставался чистым. Песочницы располагают на ножках, на расстоянии от 25-45 см над землёй для удобства, тогда ребёнок не будет играть в согнутом состоянии на корточках, так как грудная клетка не должна быть в сжатом состоянии и ребёнок не должен длительное время стоять наклонившись, большая нагрузка при такой осанке идёт на позвоночник малыша.

Воспитателю во время игр необходимо следить, чтобы обязательно происходила смена деятельности детей. Желательно, после орошения водой песок можно взрыхлить лопаткой, чтобы поверхность была однородной, для лучшей лепки. Привлекать детей к играм в песочнице можно уже с первой младшей группы. Малыши с большим удовольствием  играют  в песке, но основным условием успешной игры, является руководство игрой взрослого, тогда игра обретает иной путь и действия детей с предметами в песочнице носят познавательный характер, а задуманные игровые действия осмысливаются детьми.

Скачать статью полность

Категория: Опубликовать статью | Добавил: Lusi (21.01.2015)
Просмотров: 754 | Теги: сенсорика, развитие, песок, вода, игра, дошкольник

Живой журнал Методичка рекомендует:

Добро пожаловать!

Регистрируясь или входя на сайт проекта, Вы соглашаетесь на получение информации о мероприятиях проекта на Ваш e-mail

Сертификат

сертификат о публикации

Получить сертификат


Полезная информация
регистрация в системе COPYTRUST
Хостинг от uCoz