Лучшие статьи проекта
Информационное моделирование и межпредметные связи при преподавании в профильных классах на старшей ступени обучения ★★★★★
Программа отряда ЮИДД «ПЕРЕКРЁСТОК» ★★★★★
Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики на средней и старшей ступени обучения ★★★★★
«В гостях у сказки»: программа занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста ★★★★★
Рабочая программа внеурочной деятельности по математике для учащихся 8 класса "Учись применять математику" ★★★★★
Конспект внеклассного мероприятия во 2-ом классе по сказкам А. С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!» ★★★★★
Экологическая викторина «Радуга» ★★★★★
Рабочая программа по математике для 4 класса на 2016-2017 учебный год ★★★★★
Изучение темы «Создание Веб-сайтов» на ступени среднего общего образования ★★★★★
Рабочая программа по курсу "Секреты художественного перевода" ★★★★★
Наша кнопочка
Metodichka.org
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Опубликовать статью ➧


Использование веб-квестов в ходе организации работы учащихся

Г.А. Луцюк

Веб-квест (webquest) в педагогической среде - проблемные задания с элементами ролевых игр, для выполнения которых применяются информационные ресурсы Интернета. Веб-квест выступает в роли мини-проекта, основанного на нахождении информации в сети Интернет, оформленный в образовательный ресурс, посвященный самостоятельной исследовательской работе обучающихся по обусловленной теме с гиперссылками на различные веб-странички.

По сути, веб-квест – игра и обучение одновременно. Выполняя различные задания, обучающиеся изучают проблему с разнообразных сторон.

В ходе организации работы учащихся по веб-квестам исполнятся следующие цели:

  • вовлекать каждого учащегося в активный познавательный процесс; организация индивидуальной и групповой деятельности школьников, выявление умений и способностей работать самостоятельно по теме.
  • развивать интерес к дисциплине, творческие способности воображения учащихся; формировать навыки исследовательской деятельности, публичных выступлений; расширить кругозор, эрудицию.
  • воспитывать чувство толерантности, личной ответственности за выполнение выбранной работы.

Веб-квест помогает развитию ряда ключевых компетенций:

  • использовать информационные технологии для решения профессиональных задач;
  • самообучение и самоорганизация;
  • работа в группе, команде;
  • умение находить альтернативные выходы из проблемных ситуаций.

Веб-квест имеет ряд преимуществ, помогающих выполнению поставленных задач при изучении иностранного языка:

  • обеспечение автономности и самостоятельности обучающихся;
  • развитие коммуникативной компетенции;
  • осуществление индивидуального подхода в обучении;
  • мотивация обучающихся к применению языковых знаний и изучению нового языкового материала;
  • позволяет использовать большое количество актуальной аутентичной информации;
  • помощь в организации активной самостоятельной или групповой поисковой деятельности обучающихся;
  • выработка навыков, способствующих принятию самостоятельных решений;
  • развитие критического мышления, тренировка мыслительных способностей.

Веб-квесты различаются по периоду проведения, могут быть краткосрочными и долгосрочными. Целью краткосрочных проектов является приобретение знаний и осуществление их интеграции в свою систему знаний. Долгосрочные веб-квесты направлены на расширение и уточнение понятий.

Скачать статью

Категория: Опубликовать статью | Добавил: Galinalycyk (22.12.2014)
Просмотров: 568 | Теги: Английский язык, компетенции, веб-квест

Живой журнал Методичка рекомендует:

Добро пожаловать!

Регистрируясь или входя на сайт проекта, Вы соглашаетесь на получение информации о мероприятиях проекта на Ваш e-mail

Сертификат

сертификат о публикации

Получить сертификат


Полезная информация
регистрация в системе COPYTRUST
Хостинг от uCoz